#

Uvod u zelene i održive prakse u nematerijalnoj kulturnoj baštini


Obrazac za povratne informacije    |       Reproducirajte zvuk    |    Preuzmite sadržaj: /




CJELINA 1: Zelena načela u nematerijalnoj kulturnoj baštini

Što je nematerijalna kulturna baština?Kliknite za čitanje  

"Nematerijalna kulturna baština uključuje prakse, znanje i izraze koje zajednice prepoznaju kao dio svog kulturnog identiteta, zajedno s pripadajućim predmetima i prostorima." UNESCO
UNESCO-ova Konvencija iz 2003. o zaštiti nematerijalne kulturne baštine predlaže pet širokih ‘”domena” u kojima se nematerijalna kulturna baština očituje:
  • Usmene predaje i izrazi
  • Izvedbene umjetnosti
  • Društvene prakse
  • Znanje i prakse
  • Tradicionalno rukotvorstvo
Slide Image
Što su zelena načela?Kliknite za čitanje  

Zelena načela su smjernice za dizajniranje proizvoda, procesa i sustava tako da budu ekološki prihvatljivi, s naglaskom na minimiziranje onečišćenja, otpada i toksičnosti uz maksimiziranje učinkovitosti, korištenje obnovljivih resursa i promicanje održivosti.
Zelena načela u NKB-iKliknite za čitanje  

  • Zelena načela u nematerijalnoj kulturnoj baštini (NKB) odnose se na primjenu ekološki održivih vrijednosti u zaštiti i prijenosu živih kulturnih praksi.
  • Oni odražavaju sklad između kulturnog izražavanja i brige za okoliš.

 

Ekološki respekt

Odgovorno korištenje prirodnih resursa. Primjer: tradicionalno tkanje koristeći lokalno uzgojena, obnovljiva vlakna.

Sklad s ekosustavom

Usklađivanje praksi s prirodnim ciklusima. Primjer: tradicionalni poljoprivredni kalendari temeljeni na lunarnim fazama.

Četiri glavne teme

Održivost resursa

Izbjegavanje otpada, ponovna upotreba materijala. Primjer: ritualni zanati izrađeni od biorazgradivih materijala.

Prijenos ekološkog znanja

Prenošenje ekoloških znanja mladima. Primjer: podučavanje tradicionalnih metoda očuvanja vode.

 

Poštivanje okoliša

Poštivanje raznolikosti 

  • prepoznavanje povezanosti bioraznolikosti i kulturne raznolikosti

Upravljanje 

  • briga za okoliš kao dio duhovne ili zajedničke dužnosti

Primjer: sveti gajevi, tradicionalni lovački tabui, autohtono upravljanje požarima.

Poticaj za raspravu: 

  • Kako se kulturno poštovanje prirode danas prevodi u zaštitu okoliša?
Slide Image

 

održivost resursa

Učinkovitost resursa

  • korištenje materijala minimalno i mudro.

Ciklička obnova

  • sezonski rituali koji održavaju ravnotežu i regeneraciju.

Primjer: Rotacijska poljoprivreda, ribolovni kalendari, obrti koji koriste obnovljive materijale.

Interaktivni zadatak:

  • Mapirajte jednu tradicionalnu praksu u svojoj regiji koja osigurava održivo korištenje resursa.
Slide Image

 

Sklad s ekosustavom

Sklad s prirodom

  • život unutar ekoloških granica. 

Suradnja zajednice

  • Kolektivno upravljanje zajedničkim resursima.

Primjer: Zajednički sustav navodnjavanja, sezonski ribolov i svete šume.

Pitanja za razmišljanje:

  • Što suvremeno upravljanje okolišem može naučiti iz sustava NKB-e temeljenih na zajednici?
Slide Image

 

Prijenos ekološkog znanja

Međugeneracijsko učenje

  • Prijenos ekološkog znanja kroz kulturu. 

Prilagodba i inovacije

  • Održavanje relevantnosti uz odgovor na promjene. 

Primjer: Ekološki prihvatljiva obnova rukotvorina, zeleni festivali, pripovijedanje i naukovanje. 

Aktivnost:

  • Možete li smisliti način kako zajednica NKB-e može prenijeti ekološko znanje mladima?
Slide Image
Studija slučaja: Tradicionalne navodnjavajuće zajednice Balija (Subak sustav), IndonezijaKliknite za čitanje  

Na Baliju su poljoprivrednici stoljećima surađivali kroz sustav nazvan Subak, tradicionalnu metodu upravljanja navodnjavanjem rižinih polja. Vođeni hramovnim ritualima i zajedničkim dogovorima, poljoprivrednici pravedno dijele vodu, štite slivove i održavaju ravnotežu s prirodnim krajolikom. Njihova kulturna pravila sprječavaju prekomjernu upotrebu, podržavaju bioraznolikost i održavaju ekosustav zdravim.
Subak nije samo o poljoprivredi—to je živa baština suradnje i poštovanja prema prirodi. Oslanjajući se na zajedničko donošenje odluka i dugogodišnje ekološko znanje, zajednice osiguravaju da se voda koristi održivo, polja ostanu plodna, a tradicije prenesu na sljedeću generaciju. Subak pokazuje kako kulturne prakse mogu biti inherentno zelene, mnogo prije nego što je riječ "održivost" postojala.

Studija slučaja upravljanja navodnjavanjem u Baliji: institucionalna dinamika i izazovi

 

Kako Subak demonstrira zelena načel

  1. Ekološki respekt
    Poljoprivrednici slijede duhovna i kulturna pravila koja vodu smatraju svetim. To potiče pažljivu i poštovanu upotrebu.
  2. Održivost resursa
    Voda se ravnomjerno raspoređuje kroz kanale koji se održavaju zajedno. Nitko ne uzima više nego što sustav može podnijeti.
  3. Sklad s ekosustavom
    Rižine terase, šume i vodeni hramovi čine sustav koji štiti bioraznolikost i zdravlje tla.
  4. Prijenos ekološkog znanja
    Znanje se prenosi kroz generacije putem rituala, sastanaka, hramovnih ceremonija i naukovanja
  1. Slide Image

 

RefleksijaKliknite za čitanje  

Koje promjene bi se mogle napraviti u tradicionalnim praksama u vašoj zajednici kako bi bile ekološki održivije, a da se pritom poštuju kulturne vrijednosti? Slide Image
CJELINA 2: Koncepti održivosti u NKB-i

Definicija održivostiKliknite za čitanje  

Održivost se odnosi na sposobnost društva da postoji i razvija se bez iscrpljivanja prirodnih resursa potrebnih za život u budućnosti. 
Održivi razvoj podržava ovaj dugoročni cilj provedbom sustava, okvira i podrškom globalnih, nacionalnih i lokalnih subjekata.
Održivost uključuje uravnoteženje okolišnih, društvenih i ekonomskih dimenzija.
Slide Image
Stupovi održivostiKliknite za čitanje  

Iako se održivost često opisuje kroz tri stupa — ekonomski, društveni i okolišni — kultura pruža kontekst, sustave znanja i vrijednosti koje ih oblikuju. U tom smislu, kultura se može razumjeti i kao četvrti stup i kao temelj koji podupire ostala tri.

Slide Image
 
 

 

Održivost okoliša i NKB

  • Tradicionalno ekološko znanje (npr. upravljanje vodama, agrošumarstvo, očuvanje sjemena, održivi ribolov/stočarstvo) često se čuva u usmenim predajama, ritualima i praksama.
  • Ekološki prihvatljive obrtničke prakse: korištenje prirodnih materijala (glina, bambus, prirodne boje), smanjenje ovisnosti o zagađujućim industrijskim inputima.
  • Održivi festivali i rituali: minimiziranje otpada, korištenja energije i ekološkog otiska velikih okupljanja.
  • Otpornost na klimatske promjene: NKB kao spremište prilagodljivog znanja za suočavanje sa sušama, poplavama ili promjenom godišnjih doba.
Slide Image

 

Održivost okoliša - studija slučaja

U dijelovima Kenije, stočarske zajednice prenose vještine prognoziranja vremena generacijama. Starješine čitaju nebo, vjetar, biljke, pa čak i ponašanje životinja kako bi predvidjeli suše ili jake kiše.

Ovo intimno znanje, rođeno iz njihove žive baštine, nije samo sačuvalo njihov način života — sada pomaže cijelom ekosustavu. Primjenom tradicionalnih pokazatelja donose odluke koje štite bioraznolikost, usmjeravaju obrasce ispaše i grade otpornost u promjenjivoj klimi. 

Njihova mudrost pokazuje nam da kultura nije samo uspomena: ona može biti snažan alat za održivost okoliša.

Studije slučaja koje je UNESCO proveo u Istočnoj Africi o živoj baštini i klimatskim promjenama

Slide Image

 

 

Ekonomska održivost i NKB

  • Egzistencija i zelena gospodarstva: obrti, gastronomija i izvedbene umjetnosti mogu donijeti prihod ako se njima upravlja održivo.
  • Održivi turizam: kada je dobro osmišljen, turizam usmjeren na NKB, promiče lokalna gospodarstva uz poštivanje vrijednosti zajednice i okoliša.
  • Inovacija kroz tradiciju: reinterpretacija naslijeđenih rukotvorina kroz ekološki prihvatljive tržnice (npr. organska hrana, prirodni tekstili).
Slide Image

 

Ekonomska održivost i NKB - studija slučaja

U obalnom Shandongu u Kini, Plesovi ribara nekada su slavili siguran povratak iz mora.

Kako je tradicionalni ribolov opadao, tradicija je počela blijedjeti. Ali umjesto da nestanu, plesači su se prilagodili. Preoblikovali su izvedbe za festivale, kulturne događaje i turizam, stvarajući nove prilike za zaradu zajednice.
 
Plesovi su se mijenjali, da—ali time su preživjeli. Priča pokazuje kako NKB može podržati ekonomsku održivost i kako zajednice mogu održati baštinu živom dopuštajući joj da se razvija, a istovremeno poštujući njezine korijene.

Očuvanje baštine nasuprot prilagodbi radi postizanja održivosti – Studija slučaja Ribarskih plesova, grad Rizhao, provincija Shandong, Kina

Slide Image

 

 

Društvena održivost i NKB

  • Identitet zajednice i kohezija: NKB održava pripadnost, dobrobit i međugeneracijske veze.
  • Jednakost i uključenost: zaštita osigurava da marginalizirane skupine (autohtoni narodi, žene, mladi) imaju glas.
  • Prijenos vrijednosti: jezici, rituali, usmene tradicije održavaju raznolikost i društvenu kontinuitet
Slide Image

 

Društvena održivost i NKB - studija slučaja

U ruralnom kutku Kine, stoljetna umjetnost lutkarstva sjena Luanzhou bila je u opasnosti da izblijedi. No umjesto da ga pusti da nestane, zajednica mu je udahnula novi život.

Umjetnici, dizajneri i nositelji baštine udružili su se kako bi iznova osmislili igru sjena za suvremeni svijet: stvarali su kulturno-kreativne proizvode inspirirane lutkama, razvijali digitalna iskustva i stvarali platforme na kojima su mladi mogli učiti i nastupati. 

Utkanjem igre sjena u tkanje seoskog života, jačali su društvene veze, prenosili znanje s generacije na generaciju i davali ljudima nove razloge za ostanak i sudjelovanje. Time tradicija nije samo preživjela — osnažila je zajednicu i pridonijela njezinoj dugoročnoj društvenoj dobrobiti.

Istraživanje o redizajnu kineske nematerijalne kulturne baštine temeljene na održivom životu – slučaj Luanzhou igre sjena koja osnažuje ruralni razvoj

Slide Image

 

 

Kulturna održivost i NKB

  • Zaštita prijenosa: osiguravanje da NKB bude živa, a ne fosilizirana — prilagodljiva suvremenim potrebama bez gubitka temeljnih vrijednosti.
  • Poštovanje raznolikosti: očuvanje kulturne raznolikosti kao dijela globalne baštine.
  • Povezanost s održivim razvojem: prepoznavanje da kulturna održivost podupire društvene, ekonomske i ekološke stupove.
Slide Image

 

Kulturna održivost - studija slučaja

Institut Árni Magnússon: Kulturna održivost u praksi
Zamislite Island bez njegovih saga, pjevanog rímura ili odjeka priča koje se prenose s generacije na generaciju. Institut Árni Magnússon radi na tome da ti odjeci nikada ne izblijede.
Rukopise, snimke i usmene tradicije ne tretiraju kao zaključane relikvije, već kao žive pratitelje islandskog identiteta. Stranicu po stranicu digitaliziraju stoljetne tekstove i čuvaju glasove koji bi inače mogli biti izgubljeni—rímur, obiteljske priče, narodne pjesme i još mnogo toga.
I ne skrivaju to nasljeđe. Dijeljenjem kroz učionice, online platforme i partnerstva sa zajednicom, Institut pomaže islandskoj nematerijalnoj kulturi da nastavi rasti, prilagođavati se i inspirirati nove generacije.
Bung Bratak Heritage Centre (Sarawak, Malezija) — "Kulturna održivost u arhitekturi: studija slučaja Bung Bratak Heritage Centre" UNIMAS institucionalni repozitorij.
Početna stranica instituta Árni Magnússon

 

Ciljevi održivog razvoja, SDG-oviKliknite za čitanje  

Agenda 2030 za održivi razvoj, koju su usvojile sve članice Ujedinjenih naroda 2015., stvorila je 17 svjetskih ciljeva održivog razvoja. Utemeljeni su na 5 P: mir, prosperitet, ljudi, planet i partnerstvo. 

Više o SDG-ovima

Slide Image
ICOMOS - Međunarodno vijeće za spomenike i lokaliteteKliknite za čitanje  

Godine 2015. ICOMOS je objavio izvješće "Baština i ciljevi održivog razvoja: Smjernice politike za aktere baštine i razvoja", koje naglašava da zaštita kulturne baštine nije samo očuvanje, već i korištenje baštine kao pokretača održivih, uključivih i otpornijih društava.

Za one koji rade u području nematerijalne kulturne baštine (NKB), to znači povezivanje napora na zaštiti s dobrobiti zajednice i održivim izvorima prihoda. Tradicionalno znanje, zanatstvo, usmene tradicije i društvene prakse mogu inspirirati inovativna, lokalno utemeljena rješenja današnjih globalnih izazova — ako se prenose i prilagode na održiv način

Pogledajte izvještaj, kliknite ovdje.

Slide Image
RefleksijaKliknite za čitanje  

Zamislite tradicionalnu praksu iz vlastite zajednice. 
Kako doprinosi održivosti i koji stup — ekološki, društveni, kulturni ili ekonomski — najviše podržava?

Slide Image
CJELINA 3: Integracija zelenih i održivih praksi u NKB-u

Integracija zelenih i održivih praksi u NKB-uKliknite za čitanje  

Ova cjelina uvodi tri praktična alata za procjenu i evaluaciju NKB-e u smislu zelenih praksi i održivosti.

1. Popis zelenih načela

2. Alat za refleksiju održivosti

3. Teorija dionika

Slide Image
Popis zelenih načelaKliknite za čitanje  

Brzi alat za refleksiju temeljen na četiri zelene teme:

  • Pokazuje li praksa poštovanje prema okolišu?
  • Jesu li resursi održivi?
  • Prenosi li se ekološko znanje?
  • Je li to u skladu s ekosustavom?

Odaberite praksu i primijenite ovaj kontrolni popis kako biste odgovorili.

Na temelju ovog popisa, u kojim područjima praksa snažno djeluje i u kojima bi se mogla napraviti poboljšanja?

Slide Image
Alat za refleksiju održivostiKliknite za čitanje  

Koristite četiri stupa održivosti za procjenu prakse NKB-e: 

  • Okolišni
  • Ekonomski
  • Društveni
  • Kulturni

Ocijenite svaki stup i identificirajte snage i prilike za poboljšanje.

Slide Image

 

Primjena četiri stupa na Rímur (tradicionalno islandsko pjevanje)

Okolišni – Nizak utjecaj / niska relevantnost

  • Snage: Minimalan ekološki otisak; ne zahtijeva resurse osim ljudskog glasa i prostora za okupljanje.
  • Prilike: Povezati rímur događaje s ekološki osviještenim festivalima ili ruralnim baštinskim lokalitetima kako bi se suptilno ojačala ekološka korist.


Ekonomski – Umjereni

  • Snage: Može podržati lokalna gospodarstva kroz izvedbe, festivale, radionice i kulturni turizam.
  • Prilike: Razviti više plaćenih radionica, suradnje s turističkim operaterima ili uključivanje u kulturne pakete.


Društveni – Jak

  • Snage: Gradi ponos zajednice, jača međugeneracijske veze i nudi zajedničku kulturnu aktivnost za lokalno stanovništvo i učenike.
  • Prilike: Povećati programe uključivanja mladih i češće integrirati rímur u događanja u zajednici.


Kulturni – vrlo jak

  • Snage: Srž islandskog kulturnog identiteta; čuva jezik, poeziju, usmenu tradiciju i izvedbene vještine.
  • Prilike: Poboljšati digitalni pristup snimkama, podržati aktivne praktičare i stvoriti više školskih partnersta.
Teorija dionikaKliknite za čitanje  

Definicija: 
Teorija dionika kaže da organizacije trebaju uzeti u obzir potrebe i interese svih skupina pogođenih njihovim djelovanjem — ne samo dioničara — kako bi stvorile dugoročnu vrijednost.

Zašto je teorija dionika korisna za integraciju zelenih i održivih praksi u NKB-u?
Teorija dionika nudi snažan alat za integraciju zelenih praksi u NKB-u jer naglašava kako održivost okoliša ovisi o suradnji među praktičarima, zajednicama, donositeljima politika i samim okolišem. 

Pokazuje da kulturne tradicije najbolje napreduju kada svi dionici surađuju na zaštiti i baštine i prirode

Slide Image

 

Teorija dionika i integracija zelenih načela

Zajednička odgovornost Višestruke perspektive Pregovaranje i ravnoteža Donošenje odluka u stvarnom svijetu
Zelene prakse nisu posao jedne skupine – zahtijevaju suradnju svih dionika Potiče razumijevanje kako okolišne prakse utječu na život, identitet, turizam i ekosustav. Praktičari NKB-e možda žele autentičnost; Ekološke skupine žele očuvanje, turizam želi vidljivost. Teorija dionika pomaže istražiti kako uravnotežiti te interese bez štete za baštinu. Mapiranje dionika pokazuje tko utječe na tradiciju i tko ima koristi od zelenijih praksi.

 

Teorija dionika u praksi

Odaberite praksu NKB-e iz svoje zajednice. 
Tko su ključni dionici uključeni (npr. praktičari, starješine, mladi, lokalni poduzetnici, vlasti, turisti, ekološke skupine)? Mapirajte ih, a zatim razmislite: 
Koju ulogu svaka od njih može imati u integraciji zelenijih i održivijih praksi

Slide Image

Provjerite svoje znanje!



Opis:

 

  • Definirati i objasniti koncept zelenih načela i objasniti njihov značaj u zaštiti i prijenosu NKB-e.
  • Opisati i analizirati kako se koncepti održivosti – okolišni, društveni, ekonomski i kulturni – isprepliću sa zaštitom i praksom NKB-e.
  • Procijeniti važnost integracije ekološki prihvatljivih i održivih praksi u upravljanje NKB-om, kreiranje politika i inicijativa zajednice.
  • Primijenite praktične alate — poput kontrolnih lista zelenih načela, procjena održivosti i mapiranja dionika — za evaluaciju praksi NKB-e i identificiranje konkretnih strategija za integraciju zelenijih i održivijih pristupa.

 

GREENCOMP kompetencije:

 

 

  • Razumjeti međusobnu povezanost između nematerijalne kulturne baštine (NKB), ekološke održivosti i dobrobiti zajednice
  • Pokazati sposobnost prepoznavanja i promicanja održivih i ekološki prihvatljivih praksi unutar zaštite i prijenosa NKB-e.
  • Prepoznati odgovornost zajednica i praktičara da štite NKB-u na načine koji poštuju i štite okoliš.

Ključne riječi:

Održivost, zeleni principi, NKB, zaštita, integracija, GreenComp

Ciljevi:

  • Objasniti značenje i značaj zelenih načela u nematerijalnoj kulturnoj baštini (NKB)
  • Razumjeti ulogu koncepata održivosti u zaštiti i praksi NKB-e
  • Raspraviti važnost integracije zelenih praksi u upravljanju NKB, politici i prijenosu NKB-e
  • Procijeniti NKB u odnosu na zelena načela i održivost

 

 

Bibliografija

Anastas, P. T., & Warner, J. C. (1998). Green chemistry: Theory and practice. Oxford University Press.

Anastas, P. T., & Zimmerman, J. B. (2003). Design through the 12 principles of green engineering. Environmental Science & Technology, 37(5), 94A–101A. https://doi.org/10.1021/es032373g

Berkes, F. (2012). Sacred ecology (3rd ed.). Routledge.

Food and Agriculture Organization of the United Nations. (2010). Indigenous peoples’ traditional knowledge and climate change. FAO.

ICOMOS. (2025). ICOMOS working group: Sustainable development goals. https://www.icomossdgwg.com

Mahajan, R., Lim, W. M., Sareen, M., Kumar, S., & Panwar, R. (2023). Stakeholder theory. Journal of Business Research, 166.

United Nations. (n.d.). Sustainable development goals. United Nations Department of Economic and Social Affairs. https://sdgs.un.org/goals

United Nations Environment Programme. (2011). Towards a green economy: Pathways to sustainable development and poverty eradication. UNEP.

UNESCO. (2003). Convention for the safeguarding of the intangible cultural heritage. https://ich.unesco.org/en/convention

UNESCO. (2016). Intangible cultural heritage and sustainable development. https://ich.unesco.org/en/sustainable-development

UNESCO. (2017). Linking intangible cultural heritage and education. https://ich.unesco.org/en/education

UNESCO. (2022). Operational directives for the implementation of the Convention for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage. https://ich.unesco.org/en/directives

UNESCO. (2025). Intangible cultural heritage safeguarding and climate action in Asia and the Pacific: Living heritage for climate resilience in Asia and the Pacific.

UNESCO. (n.d.). Sustainable development and living heritage. UNESCO Intangible Cultural Heritage. https://ich.unesco.org/en/sustainable-development-and-living-heritage

U.S. Environmental Protection Agency. (n.d.). Green chemistry. https://www.epa.gov/greenchemistry

 

 

 


The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Legal description – Creative Commons licensing: The materials published on the NICHE 2 project website are classified as Open Educational Resources' (OER) and can be freely (without permission of their creators): downloaded, used, reused, copied, adapted, and shared by users, with information about the source of their origin.