#

Rad s nematerijalnom kulturnom baštinom – Razvijanje i vrednovanje ideja


|    Feedback form    |           |    Download content: /




Što je nematerijalna kulturna baština?

SADRŽAJClick to read  

I    Definicija NKB

  Uloga UNESCO-a

I    5 područja NKB

I    Kulturna baština i nematerijalna kulturna baština

I    Zanimljive točke rasprave o NKB

Definicije NKBClick to read  

“Nematerijalna kulturna baština uključuje prakse, predstavljanje, izražavanje, znanja, vještine – kao i alate, predmete, artefakte i kulturne prostore povezane s njima – koje društva, skupine, a u nekim slučajevima i pojedinci smatraju svojom kulturnom baštinom.” 

Definicija NKB prema UNESCO-u

A picture containing textDescription automatically generated

 

 

Uloga UNESCO-aClick to read  

“Budući da ratovi počinju u umovima ljudi, u umovima ljudi mora se izgraditi i obrana mira”

UNESCO je Organizacija Ujedinjenih naroda za obrazovanje, znanost i kulturu. Teži izgradnji mira putem međunarodne suradnje u obrazovanju, znanosti i kulturi. 

UNESCO je imao ključnu ulogu u povećanju svijesti ljudi o nematerijalnoj kulturnoj baštini diljem svijeta.

 

Danas je više od 180 država ratificiralo UNESCO-ovu Konvenciju o očuvanju nematerijalne kulturne baštine iz 2003.

Svrha Konvencije iz 2003. je:

  1. očuvati nematerijalnu kulturnu baštinu
     
  2. osigurati poštovanje nematerijalne kulturne baštine zajednica, skupina i pojedinaca na koje se ona odnosi
  3. podići svijest na lokalnoj, nacionalnoj i međunarodnoj razini o važnosti nematerijalne kulturne baštine i osigurati međusobno uvažavanje iste
  4. omogućiti međunarodnu suradnju i pomoć.
 

Dio rada UNESCO-a u suradnji s državama članicama provodi se putem Popisa iz Konvencije:  

 

1. Popis nematerijalne kulturne baštine kojoj je potrebna hitna zaštita: 

2. Reprezentativni popis nematerijalne kulturne baštine čovječanstva: 

3. Registar dobrih praksi očuvanja: 

   sastoji se od elemenata nematerijalne baštine za koje zainteresirane zajednice i države članice smatraju da zahtijevaju hitne mjere kako bi ostali živi.
   sastoji se od onih elemenata nematerijalne baštine koji pomažu u prikazivanju raznolikosti te baštine i podizanju svijesti o njezinoj važnosti.
  sadrži programe, projekte i aktivnosti koji najbolje odražavaju načela i ciljeve Konvencije.

 

Službena mrežna stranica UNESCO-a o nematerijalnoj kulturnoj baštini sadrži informacije o radu UNESCO-a, ali također pruža mogućnost da se nematerijalna baština s popisa istraži na vizualan i interaktivan način: Zaronite u nematerijalnu kulturnu baštinu

5 područja NKBClick to read  

„Nematerijalna kulturna baština“, kako ju definira UNESCO, očituje se u sljedećim područjima: 

   (a)  usmena predaja i izražavanje, uključujući jezik kao nositelja nematerijalne kulturne baštine

   (b)  izvedbene umjetnosti

   (c)  društvene prakse, obredi i svečani događaji

   (d)  znanja i prakse u vezi s prirodom i svemirom 

   (e)  tradicijski obrti 

 

A. Usmena predaja i izražavanje, uključujući jezik kao nositelja nematerijalne kulturne baštine 

  • Ogromna raznolikost govornih oblika. Neki su uobičajeni i mogu ih koristiti čitave zajednice, dok su drugi ograničeni na određene društvene skupine.
  • Poslovice, zagonetke, priče, brojalice, legende, mitovi, epske pjesme i poezija, čini, molitve, napjevi, pjesme, dramske izvedbe i drugo.
  • Usmena predaja i izražavanje koriste se za prenošenje znanja, kulturnih i društvenih vrijednosti te kolektivnog pamćenja.

B. Izvedbene umjetnosti 

  • To može uključivati glazbu, ples i kazalište, pantomimu, pjesme i druge oblike umjetničkog izražavanja koji se prenose s generacije na generaciju.
  • One uključuju brojne kulturne izraze koji odražavaju ljudsku kreativnost i koji se, do određene mjere, nalaze i u mnogim drugim područjima nematerijalne kulturne baštine.

C.  Društvene prakse, obredi i svečani događaji

  • Društvene prakse, obredi i svečani događaji su uobičajene aktivnosti koje oblikuju živote zajednica i skupina te ih dijeli i smatra važnima velik broj njihovih članova.
  • Obredi i svečani događaji često se odvijaju u posebnim trenucima i na posebnim mjestima te podsjećaju zajednicu na aspekte njezina pogleda na svijet i povijesti.
  • Društvene prakse oblikuju svakodnevni život i poznate su svim članovima zajednice, čak i ako ne sudjeluju svi u njima.

D.  Znanja i prakse u vezi s prirodom i svemirom

  • Znanja, umijeća, vještine, prakse i izrazi koje su zajednice razvile kroz interakciju s prirodnim okruženjem.
  • Brojna područja poput tradicionalne ekološke mudrosti, autohtonog znanja, znanja o lokalnoj fauni i flori, tradicionalnih sustava liječenja, obreda, vjerovanja, inicijacijskih obreda, kozmologija, šamanizma, obreda opsjednuća, društvenih organizacija, festivala, jezika i vizualnih umjetnosti.

E.  Tradicijski obrti 

  • Postoji mnogo izraza tradicijskog obrtništva: alati; odjeća i nakit; kostimi i rekviziti za festivale i izvedbene umjetnosti; spremnici, predmeti za pohranu, prijevoz i zaklon; dekorativna umjetnost i obredni predmeti; glazbeni instrumenti i kućanski pribor te igračke, i za zabavu i za obrazovanje.
  • Vještine potrebne za izradu obrtničkih predmeta raznolike su kao i sami predmeti te se kreću od nježnog, preciznog rada, poput izrade papirnatih zavjetnih darova, do snažnih, grubih zadataka poput izrade čvrste košare ili debele deke.

Kulturna baština i nematerijalna kulturna baštinaClick to read  

Ti su pojmovi često usko povezani. Nematerijalna kulturna baština sastoji se od tradicija, znanja i običaja koji se prenose s osobe na osobu i često su isprepleteni s materijalnom kulturnom baštinom, poput spomenika, nošnji, alata, kuća.

Primjer ove međuigre su islandske kuće prekrivene busenom, koje čuva Nacionalni muzej Islanda. Same kuće predstavljaju kulturnu baštinu, dok je tehnika gradnje nematerijalna kulturna baština – vještine koje se prenose s osobe na osobu. 

Zanimljive točke rasprave o NKBClick to read  

Pojam očuvanja nematerijalne kulturne baštine (NKB) i rad UNESCO-a nisu izuzeti od kritika i potiču zanimljive rasprave. Evo nekoliko primjera:

  • Prirodno je da se kultura razvija i mijenja – sprječava li očuvanje NKB taj razvoj?
  • Ako običaj/znanje/vještina zahtijeva očuvanje, znači li to da više nema ulogu u kulturi i da nije održiv?
  • Što se smatra dovoljno važnim da bi bilo prepoznato kao nematerijalna baština – i tko o tome odlučuje?
  • Dovodi li to do diskriminacije među skupinama u društvu?
  • Je li za neku nematerijalnu baštinu možda bolje da bude zaboravljena?
  • Dokumentiranje NKB nije isto što i njezino očuvanje.
  • Tko odlučuje koji je „ispravan način” rada s NKB?
  • Što je s baštinom koja je zaboravljena – je li u redu ponovno je oživjeti?
  • Je li moguće „posjedovati” NKB – i ako jest, što to zapravo znači?
Rad s nematerijalnom kulturnom baštinom

Indeks jedinicaClick to read  

 NKB – profesionalno i iz hobija

I    Ona je živa

I    Odakle početi?

I   NKB i turizam

NKB – profesionalno i iz hobijaClick to read  

A group of people around a campfireDescription automatically generated with medium confidence

• Može se kretati od jednostavnih svakodnevnih tradicija do dojmljivih naprednih vještina.

• Vještine i znanja mogu se koristiti i u privatnom životu pojedinaca i u javnosti. Riječ je i o društvenoj i o individualnoj aktivnosti.

• Nematerijalna kulturna baština može također biti dio neke druge usluge ili izrade proizvoda. 

• NKB često ima potencijal biti resurs za razvoj zajednice.

Ona je živaClick to read  

A group of people looking at fireworksDescription automatically generated with low confidence
 Kada se radi s nematerijalnom kulturnom baštinom, koristi se pojam „očuvanje”. Time se naglašava da je cilj zaštititi elemente NKB, a ne „zamrznuti” ih u nekom čistom ili autentičnom obliku.
 
 Nematerijalna kulturna baština ostaje živa i relevantna kada se prakticira i dijeli.
 
 NKB se neprestano mijenja i razvija – to nije muzejski predmet koji se samo promatra.
 
 Svaka generacija utječe na nju, bilo kroz manje prilagodbe, bilo kroz velike promjene. 
 
 To je kreativan rad, ali ima svoje temelje u znanju koje se prenosi s generacije na generaciju. Njegovo očuvanje temelji se na kontinuiranim aktivnostima onih koji unutar zajednica posjeduju specifična znanja o tradicijama, vještinama i običajima. 

 To može biti kontroverzno. Mnogi vjeruju da stvari treba raditi onako kako su se oduvijek radile, dok drugi zagovaraju veću slobodu u radu s NKB. 

 Zato su i poštovanje i otvorenost važan dio rada s nematerijalnom kulturnom baštinom – i prema prošlosti i prema raznolikoj i živopisnoj kulturi sadašnjosti.

 

 

Odakle početi?Click to read  

Rad s nematerijalnom kulturnom baštinom pruža mogućnosti za različita zanimanja, kako u sklopu honorarnog, tako i stalnog zaposlenja.

Ako već radite s NKB, ova bi vam pitanja mogla biti relevantna:

• Kako možete dodatno razviti svoje ideje?
• Kako možete podržati i potaknuti prijenos znanja i vještina?
• Kako možete bolje doprijeti do ljudi i ispričati priču o svojoj NKB?
• Kako možete poboljšati svoju uslugu i svoj proizvod?

Ako ste zainteresirani za rad s nematerijalnom kulturnom baštinom: 

• Sastavite popis tradicija, znanja i običaja u svojoj zajednici.

• Identificirajte nositelje tradicije i starije članove zajednice u svom području.

• Razmislite o tome kako NKB može podržati vašu poslovnu ideju.

• Razmislite o tome kako bi vam, ako u tome postanete vješti, to moglo pružiti priliku za honorarni ili stalni posao.

• Razmislite o tome kako bi vam to moglo biti zanimljivo slobodno vrijeme.

• Je li dokumentiranje NKB u vašoj zajednici zanimljiva opcija?

• Što kažete na obilježavanje NKB festivalima i proslavama?

A picture containing food, fruit, wooden, freshDescription automatically generated

 


 
NKB i turizamClick to read  

"Turizam je istinski pokretač solidarnosti i razvoja. Iskoristimo u potpunosti njegovu snagu kako bismo povezali ljude i zajednice, poštujući Globalni kodeks etike u turizmu. Na taj način turizam može i dalje pružati bolje prilike i održivi razvoj za milijune ljudi širom svijeta."

Zurab Pololikashvili,
UGlavni tajnik UNWTO,

kolovoz, 2020

 

Turizam je važna mogućnost za mnoge koji rade s nematerijalnom kulturnom baštinom. U Globalnom kodeksu etike za turizam kultura to prepoznaje:

“Turističke politike i aktivnosti trebale bi se provoditi s poštovanjem prema umjetničkoj, arheološkoj i kulturnoj baštini, koju bi trebale štititi i prenositi budućim generacijama...”

"Turizam bi trebao biti organiziran na način koji omogućuje da tradicionalni proizvodi, rukotvorine i kulturna baština napreduju, umjesto da propadaju i vode ka homogenizaciji.”

 (Članak 4, stavak 2, 4. UNWTO 2017) 

Vrednovanje ideja

Indeks jedinicaClick to read  

I    Generiranje ideja

 Načini za veću kreativnost u radu s NKB

I   Kako unaprijediti ideju vezanu uz NKB

I   Kako ideja može biti „vrijedna”?

I   Što je „vrijednost” u društvenom, kulturnom i ekonomskom smislu?

Generiranje idejaClick to read  

 
• Kada radimo s nematerijalnom kulturnom baštinom, generiranje ideja može biti prvi korak u odabiru i vrednovanju određene ideje.
• Razvijanje kreativnog razmišljanja pomoći će u stvaranju vrijednih ideja.
•  "Kreativnost obuhvaća sposobnost otkrivanja novih i originalnih ideja, poveznica i rješenja za probleme. Ona je dio naše ljudske težnje – potiče otpornost, budi radost i pruža prilike za samoostvarenje."
A picture containing person, plant, colorfulDescription automatically generated

 

Načini za veću kreativnost u radu s NKBClick to read  

A person standing in the snowDescription automatically generated with medium confidence

• Odvojite vrijeme za kreativnost i usmjerite se na rezultat. Čak i ako ne osjećate inspiraciju, morate nastaviti raditi. 
• Igrajte se s prototipovima.
• Nastavite učiti.
• Budite otvoreni i razigrani.
• Prevladajte strah – neuspjeh je sastavni dio kreativnog rada.
• Pronađite što vama odgovara: slušajte glazbu, prošećite, naspavajte se itd.
• Raznolike povratne informacije su vrlo korisne – sagledajte stvari iz perspektive drugih.
• Razmislite o alternativnim scenarijima.     
• Budite u potrazi za prilikama i neočekivanim povezivanjima.   
• Uzmite mentalnu pauzu kako biste se ponovno usmjerili.  
 
 
“Kreativnost su izumi, eksperimenti, rast, preuzimanje rizika, kršenje pravila, činjenje pogrešaka i zabava." -- Mary Lou Cook​
 

Povezivanje

Stvaranje poveznica između problema ili ideja iz nepovezanih područja.

Propitivanje

Postavljanje pitanja koja izazivaju uobičajena znanja. 

Promatranje

Analiziranje kupaca, dobavljača i ponašanja konkurenata kako bi se identificirali novi načini obavljanja poslova  

Eksperimentiranje

Kreiranje interaktivnih iskustava i poticanje neortodoksnih odgovora kako bi se vidjelo kakvi se uvidi mogu pojaviti. 

 

Kako unaprijediti ideju vezanu uz NKBClick to read  

 
A person holding a swordDescription automatically generated with low confidence
• Poduzetnici koji rade s nematerijalnom kulturnom baštinom koriste brojne načine za poticanje svoje kreativnosti.
• Važno je pronaći ono što vama odgovara i koristiti to kako biste ojačali svoj rad
 

"Kreativnost ne čeka savršen trenutak. Ona sama stvara savršene trenutke od onih običnih." - Bruce Garrabrandt 

 

 

Sustavno inventivno razmišljanje​​Click to read  

 
A picture containing grass, outdoor, sky, building

Description automatically generated
  • Sustavno inventivno razmišljanje je tehnika za stvaranje novih rješenja promatranjem ideje ili proizvoda iz različitih perspektiva.​​
 
  • Dio te metode je i metoda Pet alata razmišljanja:
- Oduzimanje​
- Množenje​
- Dijeljenje​
- Ujedinjenje zadataka​
- Ovisnost atributa

 

 

 

Dizajnersko razmišljanje (design thinking​)Click to read  

   A picture containing personDescription automatically generated

  •        Dizajnersko razmišljanje je proces kreativnog rješavanja problema. To je način vrednovanja i poboljšavanja tvojih ideja.
  •        Usmjereno je na čovjeka – stavlja fokus na ljude za koje se proizvod ili usluga stvara. Postavlja pitanje: Koja je ljudska potreba iza toga?​
  •        Koristi empatiju i promatra kako korisnici stupaju u interakciju s proizvodom ili uslugom. To je važnije od toga kako ti ili netko drugi misli da će korisnici stupiti u interakciju s tim.​
  •        Prednost daje brzoj izradi prototipa za testiranje, umjesto dugom istraživanju ili razmišljanju. Proizvod ili usluga se zatim dorade kako bi što bolje odgovarali potrebama korisnika.​

 

 

 

Kako ideja može biti „vrijedna”?Click to read  

  • Vrijednost onoga što je nekome vrijedno, ne mora biti vrijedno i drugoj osobi.
  • Vrijednost ovisi o vremenu i mjestu.
  • Ideju o nematerijalnoj kulturnoj baštini procjenjujemo u kontekstu.
  • Razmotrite društvenu, kulturnu i ekonomsku vrijednost svoje ideje o NKB.

Dok radite na svojoj ideji o NKB, možete si postaviti sljedeća pitanja:

  • Je li ova ideja vrijedna meni?
  • Ima li ova ideja tržište?
  • Rješava li ova ideja neki društveni problem?
  • Može li ova ideja ostvariti profit?
  • Je li ova ideja trenutno potrebna? 
  • Koje su snage/slabosti ove ideje? 
Ima li vaša ideja kulturnu vrijednost?Click to read  
Ima li vaša ideja društvenu vrijednost?Click to read  
Ima li vaša ideja ekonomsku vrijednost?Click to read  
Sažetak

SažetakClick to read  

Test Yourself!



Description:

Steći ćete dublje razumijevanje nematerijalne kulturne baštine i osnovno razumijevanje uloge UNESCO-a u njezinu očuvanju.
Dobit ćete osnovni uvid u različite načine rada s NKB.
Naučit ćete načine za daljnji rad na vlastitim idejama i načine za njihovo vrednovanje.


Keywords

Nematerijalna kulturna baština, Generiranje ideja, Metoda pet alata razmišljanja Dizajnersko razmišljanje (design thinking), Vrednovanje ide


Objectives/goals:

Na kraju ovog modula imat ćete osnovno razumijevanje nematerijalne kulturne baštine (NKB) i rada UNESCO-a. Imat ćete uvid u zanimljive rasprave o NKB te ćete znati koje prve korake možete poduzeti ako se želite baviti tim područjem. Upoznat ćete načine za generiranje ideja, rad na idejama uz pomoć različitih metoda (metoda pet alata razmišljanja i dizajnersko razmišljanje) te kako vrednovati te ideje.



Bibliography


The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Legal description – Creative Commons licensing: The materials published on the NICHE 2 project website are classified as Open Educational Resources' (OER) and can be freely (without permission of their creators): downloaded, used, reused, copied, adapted, and shared by users, with information about the source of their origin.